lembrancinha-mãe

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quarta-feira, 16 de fevereiro de 2011

DITADO DIVERTIDO

MANEIRAS DIVERTIDAS DE TREINAR  DITADO

O ditado é o meio de que o professor pode lançar mão para medir o automatismo das palavras.

O objetivo do ditado deve ser para fixar conhecimentos, descobrir dificuldades não dominadas pelos alunos.

Para medir o automatismo das palavras treinadas, o professor poderá utilizar-se das seguintes atividades:

• Iniciar dando o ditado com consulta, para que o aluno possa verificar a grafia correta da palavra (se, a criança tiver alguma dúvida).

• Ler antes o ditado com voz pausada, pronunciando bem as palavras.

• Reler sempre o ditado dando oportunidade para o aluno corrigir erros.

• Colocar as fichas com as palavras no quadro, para os alunos fazerem a correção ou então escrever as palavras no quadro.

• A correção poderá ser também feita pelos colegas, trocando os cadernos, ou pelo próprio aluno.

Tipos de palavras a serem treinadas:

• Palavras que os alunos errarem nas produções de textos, nos exercícios de classe.

• Vocabulário do livro básico.

• Vocabulário novo de outros conteúdos (Geografia, História, Ciências, etc.).



SUGESTÕES DE TIPOS DE DITADOS

O professor deverá utilizar-se de meios mais atrativos, em vez de Cópias monótonas das palavras que as crianças têm mais dificuldades em escrever.

Para isso, deverá utilizar-se dos seguintes meios:


1- Jogos - Colocar as palavras que precisam ser treinadas em Caça-Palavras, Palavras Cruzadas, Bingos, Jogos da Memória.


 - Dicionário - Pedir que procurem no dicionário as palavras a serem treinadas:

3 - Texto lacunado - O professor apresenta atividades com lacunas,para os alunos completarem.

Exemplo:


Ana foi ao circo.

Ela viu um _______________________e um ___________________________.

Ana ficou com tanto ________________________.

Que saiu correndo.


4 - Ditado cruzado - O professor elabora palavras cruzadas com as palavras que necessitam ser treinadas.


C A M P O

T E M P O

T A M P A

L E M B R A N Ç A


5 - Aluno x aluno

- Cada aluno faz a sua lista de palavras e depois dita para o colega do lado.

- Depois,trocam os ditados e cada um corrige o ditado do outro.

- O professor supervisiona depois.



6 - Ditado escreva e apague

O professor escreve uma palavra no quadro. Os alunos observam e lêem. Em seguida, o professor apaga a palavra e os alunos escrevem. Os alunos fazem a auto-correção quando a palavra é escrita novamente no quadro.



7 - Ditado com gravuras

- Apresentar aos alunos uma série de gravuras com a mesma dificuldade.



COELHO ABELHA FOLHA

- Explorar bem as gravuras, e pedir que as crianças coloquem a ficha debaixo de cada gravura (as fichas com as palavras serão feitas pelo professor).

- Pedir que separem as palavras em sílabas.

- Pedir que formem frases com as palavras.



8 - Bingo - Fazer o jogo do Bingo com as palavras a serem treinadas.


Exemplo:

cebola mocinho centavo centro

cinema cenoura cena centro

cinto cem oncinha concerto

- o professor vai dizendo as palavras e os alunos irão marcando com tampinhas ou sementes.


9 - Ditado em grupo

- Cada grupo escolhe um colega para ditar as palavras.

- As palavras são previamente escolhidas.

- Depois, as crianças comparam seus ditados,procurando chegar à grafia correta, fazendo análises, comparações, consultas ao dicionário, apresentando o resultado depois para o grupo.


10 - Ditado visual


- O professor mostra fichas com desenhos ou gravuras de revistas com os nomes escritos atrás. Os alunos escrevem o que foi mostrado.

- Depois o professor vira a ficha, mostrando a palavra escrita e as crianças fazem a correção.


11 - Auto-ditado

- A criança mesma escreve as palavras e depois corrige em dupla com o colega.

12 - Jogo Ortográfico



- Entregar a cada grupo de 5 crianças uma sílaba. para que escrevam o maior número possível de palavras com aquela sílaba.

- Será o vencedor o grupo que conseguir escrever o maior número de palavras.



13 - Construção de frases



- Pedir que as crianças construam frase com as palavras que precisam ser treinadas.

14 - Objetos

- O professor mostra objetos ao vivo ou em gravuras sem falar o nome. As crianças escrevem os nomes.

15 - Listagem

- Pedir que os alunos façam listas de frutas, animais, verduras, alimentos, materiais de limpeza, etc.

- Depois, os alunos conferem para ver quem escreveu mais palavras.

16 - Adivinhações


- Dar várias "pistas" para as crianças descobrirem:

"Ele é peludo, gosta de comer ratos. Quem é?.."


17 - Jogo da memória

- Mostrar 5 ou 6 fichas com palavras ou desenhos.

- Depois,os alunos escrevem no caderno.


18 - Dominó

- Fazer fichas com desenhos e palavras.


19 - Trabalhando com sílabas


- Pedir que as crianças separem as palavras em sílabas, completem palavras que faltem sílabas, formar palavras com determinada sílaba.


20 - Ditado em colunas


- O professor entrega aos alunos uma folha com várias palavras escritas em colunas.

- O professor dita a palavra e os alunos riscam na lista a palavra ditada.

- As palavras são ditadas coluna por coluna.


21 - Ditado gráfico

- Distribuir uma folha de papel ofício para cada aluno.

- O professor vai dando as ordens, dizendo somente uma vez, sem repetir:



• Desenhar no meio da folha um quadrado grande.

• Em cima deste quadrado, desenhe uma mola.

• Em cima desta mola, desenhe um círculo como se fosse uma cabeça.

• De cada lado do círculo, desenhe orelhas de elefante.

• No lugar do nariz, desenhe uma lâmpada.

• No lugar da boca, desenhe o que você quiser.

• No lugar dos olhos, desenhe duas bananas.

• No lugar dos braços, desenhe dois retângulos, e os dedos são 5 penas.

• Uma perna é uma roda de bicicleta e a outra é um pé de galinha.

• Dê um nome bem maluco para este robô que você criou.



22 - Conceito



- O professor dá dicas e os alunos escrevem a palavra.

Exemplo:

- Escreva o nome de um animal mamífero que voa.

- Escreva o nome de um animal que tem penas e bota ovo.

- Escreva o nome do objeto onde sentamos.

- Escreva o nome de uma coisa bem azeda.

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